Documental – Multimedia educativo
Objetivos:
• Analizar obras audiovisuales y reflexionar acerca de los diferentes lenguajes
• Capacitar para realización de proyectos o iniciativas relacionadas a temáticas del área de la salud
• Valorar la importancia del guión para la realización de documentales y multimedia
• Conocer pautas básicas de guión, diseño y montaje
Metodología:
Se prevé la realización de encuentros quincenales, planteando en cada uno de ellos tres actividades:
1. Análisis médico-científico a partir del visionado de obras, siguiendo ejes temáticos prioritarios de salud.
2. Análisis realizativo y desarrollo teórico sobre guión, diseño, edición
3. Análisis de experiencias personales
En todas las actividades se promoverá el debate dirigido a fin de ordenar y avanzar con el desarrollo de los contenidos teórico-prácticos.
Programa:
Unidad 1
La realización audivisual. El equipo educativo. La división de roles. Metodologías de trabajo e interdisciplinariedad. El proyecto y los criterios de abordaje del tema según objetivos y destinatarios.
Unidad 2:
El guión: una práctica creativa. Una metodología de escritura a "construir" entre contenidistas y realizadores audiovisuales. Reflexión y diseño. Su relación con las experiencias y resultados en el aula.
Unidad 3:
El guión de documentales. El concepto de tratamiento. La división de roles desde el abordaje del tema. Rigor científico y creatividad. La humanización de la praxis en la Ciencia de la Salud como premisa. Caracterización del destinatario desde un paradigma educativa que priorice la singularidad.
Unidad 4:
El guión multimedia. El desafío del hipertexto. La creativa conjugación de los recursos audiovisuales, gráficos, etc. Establecimiento de las condiciones básicas para el diseño desde la concepción de usuario-autor. La humanización de la praxis en la Ciencia de la Salud como premisa y objetivos fundamentales.-
Unidad 5:
La producción y el rodaje. Etapas en la construcción de un documental. La división de roles. Los dispositivos técnicos básicos. Las características del registro: el trabajo de campo y la puesta en escena. El montaje como la hora de la verdad.
Unidad 6:
La producción multimedia. Los programas informáticos y su selección de acuerdo al diseño previsto en el guión. Las fuentes y la calidad de los materiales a utilizar. La red y sus ofertas de archivos. Rigor científico y creatividad. Fragmentación y potenciación.
Carga horaria:
40 hs. Cátedra
Destinatarios:
Profesionales y estudiantes interesados en la temática
Cronograma:
2º y 4 º jueves de Mayo a Noviembre de 2009 –
18.30 hs – 20.45 hs.
(Excepción mes de julio (1º y último jueves))
Mayo: 28
Junio: 11 y 25
Julio: 02 y 30
Agosto 13 y 27
Septiembre: 10 y 24
Octubre: 08 y 22
Noviembre: 12
Equipo Docente:
Coordinadores: Lic. Arturo Borio, Dr. Oscar Atienza, Prof. Dr. Juan Brunetto, Dr. Leopoldo Massa, Dra. Irma A. de Ceballos
Docentes: Lic. Gladys Chianello,
Docentes Invitados: Lic. Leonardo Polastri y Lic. Alicia Pérez
Evaluación:
Se realizará evaluación de proceso, valorando la participación activa en los encuentros y una evaluación final consistente en la presentación de un guión y aproximación al tratamiento audiovisual.
Arancel:
Profesionales 50 pesos, estudiantes 20 pesos mensuales
